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內容簡介

  This book presents, for the first time in English, a collection of speeches delivered by Wen Jiabao, China’s Premier from 2003 to 2013, at the six successive Summer Davos Forums held in China from 2007 to 2012, his special address at the 2009 World Economic Forum Annual Meeting in Davos, Switzerland, and the transcripts of his question and answer sessions at these events. Offering important insights not only into how China’s macroeconomic policies have responded to domestic and global challenges in the past six years, this book also reveals the strength and purpose of Wen Jiabao and the Chinese leadership as they steered the country through the global financial crisis, made important contributions to global economic recovery, and enhanced China’s capacity for long-term and sustainable economic and social development through nationwide investments in education, environmental conservation, healthcare, and technological innovation.

作者介紹

作者簡介

  Wen Jiabao served as the sixth Premier of the State Council of the People’s Republic of China from 2003 to 2013. He was a member of the Politburo Bureau from 2002 to 2012, the Chairman of the Finance and Economy Leading Small Group from 2007 to 2012, the Director of the State Energy Commission from 2003 to 2013, and the head of State Council Leading Groups for Western China Development and for Revitalizing Northeast China and Other Old Industrial Bases. Wen Jiabao served as Vice Premier of the State Council of the People’s Republic of China from 1998 to 2003.

  The World Economic Forum (WEF) was founded in 1971 as a non-profit foundation independent from political, partisan, or national interests. Headquartered in Geneva, Switzerland, the Forum is an international organization committed to improving the state of the world by engaging business, political, academic, and other leaders of society to shape global, regional, and industry agendas. The “Summer Davos,” formally known as the Annual Meeting of the New Champions, is the leading global business gathering in Asia organized by the WEF. Hosted by China since 2007, the Summer Davos brings together over 2,000 participants including leaders from business, government, media, academia, and civil society from 90 countries to discuss global issues and risks, share solutions, and transform agendas into action.

詳細資料

  • ISBN:9789629966362
  • 規格:精裝 / 288頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:香港
  • 本書分類:> >

 

 

創文明校園倡議書範文1 同學們: 校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分,是大學生良好精神風貌的集中體現。健康向上、文明和諧的大學校園氛圍是每一位莘莘學子都嚮往的。學院黨委對我院大學生的素質教育尤為重視。為了切實踐行社會主義核心價值觀,進一步加強校園文明建設,擯棄種種校園陋習,營造健康的學習、生活氛圍,促進校風、學風建設,從而創建和諧文明的校園,院團委特向全院學生髮出「爭做文明大學生、為創建和諧校園做貢獻」的倡議,倡議內容如下: 一、建立好的學風、好的校風 我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風。好的學風和校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拚搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、行為文明,從而打造和諧的校園文化。 二、建立文明和諧的同學關係 關心幫助有困難的同學,生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰,都會令同學之間的關係更融洽和諧,讓大家感受到文明校園的溫馨;保持良好的心態,寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心;同學之間友好相處,從而打造文明和諧的人際關係。 三、建立文明和諧的師生關係 師者,傳道授業解惑也。老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟;老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。 四、增強節約意識和環境意識 我們應以校園為家,用心呵護。從身邊做起,從點點滴滴做起,在整潔的校園裡不亂扔垃圾,節約用水、用電,在無人用的教室要養成隨手關燈的好習慣,做節約型新青年,從而創建和諧校園環境。 同學們,創建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力。作為當代大學生,我們要把握時代的脈動,響應黨的號召,從小事入手,從身邊做起,盡到自己的一份責任與義務。在「爭做文明大學生、為創建和諧校園做貢獻」活動中,學生黨員和幹部要起到模範帶頭作用,從自身做起,帶領全體同學爭當文明大學生,讓文明、和諧充滿校園的每個角落。 希望各級團學組織以此倡議為契機,開展豐富多彩、富有成效的「為創建和諧校園做貢獻」活動。 倡議人:xxx 日期:XX年XX月XX日 創文明校園倡議書範文2 校園環境衛生是學校精神文明建設的基礎,是促進學校優化、美化的有力保障。為了能更好地綠化、美化、凈化我們新的學習環境,營造良好的校園生活環境,同時也為了堅決抵制校園中出現的不文明行為,學院青年志願者行動指導中心、院學生會特向全院同學們發出以下倡議: 一、宿舍 1.自查宿舍門口,將鞋子、飯盒、盆栽、衣服等物品搬回宿舍內,保持宿舍門口的清潔; 2.時常檢查宿舍走廊、樓梯口,隨手清理宣傳單張等垃圾;3.堅持每天將宿舍的生活垃圾等雜物清理乾淨,營造良好的宿舍生活環境。 二、教學樓,實驗樓 1.路過走廊、樓梯通道等公共區域若看到有傳單、垃圾等雜物時順手扔進垃圾桶。 2.下課後主動幫老師擦黑板,儘量不影響下一節課。 三、校園內 1.看到被風吹倒的自行車,希望大家能順手扶起來。 2.看到被風吹在馬路中間的橫幅和其他一些宣傳物品,或者校園內的一些牌子等公共設施,希望大家可以隨手撿起放在路邊。 「學校是我家,潔凈靠大家」!創文明和諧校園,需要每位學生志願者立即行動起來,用辛勤和汗水,共同把我們的校園打扮得整潔、亮麗! 倡議人:xxx 日期:XX年XX月XX日 創文明校園倡議書範文3 知識的文明,推動了科技的創新;而行為舉止的文明,卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子,21世紀的大、中專學生,我們不僅要學知識,樹理想,也要培養良好的道德修養和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣,擁有夢想,我們在用知識裝點自己的同時,是否也應為我們的校園披上文明的霓裳? 食院是我家,文明靠大家。為了創建文明校園,和諧校園院團委特發起"創建文明校園"倡議! 一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。 二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍牆。 三、教室里認真學習、杜絕大聲喧譁、打電話、吃東西等不文明現象。 四、注意公共衛生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸菸,不酗酒,不留客宿外客。 五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律。尊師敬長,團結同學,互相幫助。 六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。 七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。 八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創造良好就餐環境。 九、遵守公共規則,維護正常校園秩序。 切之弊病,正身立己,不斷提高自身文明素質,樹立良好的精神面貌,是我們食品學院每一位同學都應該做到的!如果昨日「創建文明校園」還很遙遠,那麼請讓我們遵守章程,從現在開始,從細微處開始,讓我們的校園成為孕育文明的沃土,讓我們的食品院成為文明學校的先鋒! 創文明校園倡議書範文4 敬愛的領導、老師,親愛的同學們: 早上好! 現如今我們已經成為了一名大學生,但回首仿似仍然在夢裡。大學生,這三個字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那麼,我們又該如何去想,如何去做,如何要求自身,做一個文明的大學生呢?在此,做為廣大學子的代表,我提出以下倡議: 一、樹立文明的形象,穿衣打扮得體舒適。我們需要張揚個性,需要表現自我,但這如果表現在各種誇張而怪異的髮型,奇裝異服,濃厚的妝容上,只會讓人望而生厭。文明的形象是美的,是健康的,是得體而舒適的。 二、佩戴校園卡。佩戴校園卡可以為我們在校內活動帶來許多的便利,更重要的是,這展示出我們對身為學校一員的自豪與驕傲。 三、|養成良好的衛生習慣。學校里的衛生是大家共同來維護的,學習環境是我們一起創造的。看著校園四周,走廊過道,教室里散落著的垃圾,不禁暗暗羞愧,這是我們應該表現出來的素養麼?不知大家有沒有注意到,階梯教室在上完課後,總是一地的狼藉,我們是否該反省下,養成垃圾隨身帶走的好習慣呢?或許我們每一個人都在心裡暗暗責怪那些亂扔垃圾的人,想去收拾乾淨,但都沒有勇氣付諸行動。若我們每一個人都嚴格要求自身,做一個文明的學生,不亂扔垃圾,我相信,這樣的現象將會杜絕。一個人努力的效果很微小,但所有人的努力加起來,它的成效就是顯赫的。 四、手機文明的使用。老師在課堂上講課,你在底下發簡訊,打電話,這不僅浪費時間浪費金錢,還不尊重別人的勞動成果。老師們費了很大的心血來為我們準備這一堂課。遵守課堂紀律,這是最基本的尊重和禮貌。我們應在教室里專心學習,杜絕大聲喧譁、打電話、吃東西等不文明的現象。 五、禮貌待人,談吐文明。只有這樣,我們才能建立良好的人際關係,營造良好的的學習氛圍。我們多幾個微笑,多幾聲對不起,多幾聲謝謝,會讓周圍的人感覺輕鬆而愉快。我們要有一顆寬容和善待他人的心,這會讓我們的生活變得輕鬆而愉快,那麼別人對待你的態度,也是友善和關懷的。人人都是平等的,我們應對那些比我們承擔更多,更為努力和勤奮的同伴,表示尊重和敬佩。 倡議人:xxx 日期:XX年XX月XX日 創文明校園倡議書範文5 親愛的同學們: 你們好! 陽春三月,百花吐艷、萬木爭春、鳥語花香,清新美麗的書香校園風景如畫。然而,就在這樣的美麗和諧的校園裡,你總能看到一些不文明的現象。綠草如茵的草坪上,那些被點綴的色彩居然是同學們隨手丟棄的紙屑和果皮;花開正艷的果園裡,你總能看到花枝被折斷、綠芽被踐踏;乾淨整齊的課桌上,你總能發現一些同學的信筆塗鴉和占座寶器;在安靜明亮的教室里,不和諧的聲音總會打破本來的靜寂;漫步在綠樹成蔭的校園小路上,戀人們的親密讓我們害羞的不敢放眼欣賞校園的美麗。凡此種種不一一列舉,這些不文明的行為和現象給文明校園的建設、師生們的學習生活帶來不少負面影響。校園是咱家,文明靠大家。作為當代大學生,我們應該珍惜學校給與我們的美好環境,真心愛護校園裡的一草一木,教室里的一桌一椅,共同創造和諧美好的校園氛圍。在此,我們向全校同學發出如下倡議: 一、教室里專心學習,杜絕大聲喧譁、吃東西等不文明現象。 二、講究誠信,拒絕各種不誠信的行為。 三、注意公共衛生,不隨地吐痰、亂扔垃圾、攀枝折花。 四、注意自身行為,不在校園公共場合有不雅行為舉止。 五、科學上網,合理利用時間,爭做網絡道德模範、文明使者、安全衛士。 六、尊敬師長,團結同學,互相幫助。 七、按時上課,不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律。 八、愛護公共設施,不損害公物,拒絕課桌文化,消除占座現象。 九、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創造良好就餐環境。 十、遵守公共規則,代步工具按要求擺放,維護正常校園秩序。 只有發自內心的優雅才是真正的優雅;只有內心的文明才是真正的文明;校園給予我們優雅的環境,同樣我們應用優雅的姿態去擁抱她。同學們,積極行動起來吧!講文明話,做文明事,告別陋習,崇尚文明,從我做起,從現在做起,共建文明新醫、和諧新醫! 倡議人:xxx 日期:XX年XX月XX日 創文明校園倡議書範文6 文明禮儀是我們中華民族的優良傳統,也是現代文明社會的重要標誌。荀子說:「不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧」,文明是尊重別人,更是尊重自己,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。為進一步提升文明素養,展示一中學子的優秀風采,結合學校文明校園活動,向全校同學發出如下倡議: 一、著裝文明,彰顯青春風貌。 我們充滿著青春活力,衣著打扮要體現青春特徵,提倡樸素、大方、整潔的著裝方式。要注重個人儀表,衣著整潔,在校穿校服。不穿高檔鞋,不留長髮,不佩戴飾物。 二、舉止文明,塑造良好形象。 得體的舉止,能夠反映一個人的修養。作為一名中學生,我們更要具備文明的舉止,養成良好的舉止習慣,爭做文明行為的實踐者與傳播者。不亂扔垃圾,不亂貼亂畫,不踐踏草坪,不亂折花木,不損壞公物,不在樓道內大聲喧譁、追逐打鬧。要勤動手,勤彎腰,主動撿拾校園內的雜物、紙屑等;上下樓梯要靠右慢行;過馬路要服從交警指揮,不與車輛搶時間,做到一慢二看三通過;乘坐班車要講形象、講禮貌、講安全,服從老師和駕駛員的管理,愛護車內設施,不大聲喧譁。 三、言語文明,盡展儒雅風範。 提倡文明用語,規範交際用語,不粗言粗語,杜絕說髒話現象。與人交流要做到大方、得體、規範,禮貌用語要常常掛在嘴邊。要謙恭禮讓,主動向老師同學問好。 四、學風文明,發揚拼搏精神。 我們要提高守紀意識、參與意識、創新意識,積極主動的參與課堂自學探究、小組合作、反饋練習的各個環節,杜絕交頭接耳、東張西望、做小動作、傳小紙條等游離課堂和擾亂課堂秩序的行為,做到聽從老師教誨,尊重老師勞動,認真學習,拼搏進取,真正實現課堂的高效學習。 校園是我家,文明靠大家。親愛的同學們,讓我們從自身做起,從小事做起,在活動中盡情展現自己的風采,用我們的實際行動譜寫文明禮儀的樂章,唱響文明禮儀的音符,為建設文明、和諧的校園貢獻自己的一份力量吧! 倡議人:XXX 時間:XXXX年XX月XX日

 

 

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